Ödül Programı'nın Bölümleri

Bu bölümün amacı, gençlerin ilgi duydukları kültürel ve sosyal aktiviteler arasında kendine uygun bir faaliyet seçerek becerilerinin gelişmesini teşvik etmektir. Beceri Geliştirme bölümünde önemli olan, belirli bir yetenek derecesine ulaşmaktan çok katılımcının yetenekleri ve ilgi alanları doğrultusunda bir hedef belirlemesi ve düzenli çalışma ile bu hedefe ulaşmasıdır. Her katılımcının, seçtiği Beceri Geliştirme faaliyetiyle ilgili yeteneklerini geliştirmesine yardımcı olması amacıyla bir eğitmene ya da bu konuda bilgi sahibi bir yetişkine ihtiyacı vardır.

KAZANIMLAR:

• Yeni yetenekler ve ilgi alanları keşfetmek
• Sosyal becerilerini geliştirmek
• Yeni insanlarla tanışmak
• Zaman yönetimini öğrenmek
• Zorluklarla başa çıkmayı öğrenmek
• Özgüven ve motivasyon
• Yeni kariyer hedefleri yaratmak

Beceri Geliştirme Faaliyetlerine bazı örnekler…

• Müzik: Enstrüman çalmak, Şan , müzikal…
• Tiyatro
• Antrenörlük ve hakemlik eğitimleri
• El sanatları: Çinicilik, oyun hamuru modelleri, süsleme, terzilik, cam boyama, mücevherat yapımı, güzel yazı sanatı, çizim, sanat tarihi, fotoğrafçılık, grafik tasarım…
• Doğa ve Çevre: Tarım, astronomi, arı yetiştiriciliği, köpek eğitimi ve bakımı, balıkçılık, ormancılık, bahçıvanlık, at bakımı, meteoroloji…
• İletişim: Film çekimi ve video hazırlama, işaret dili, yabancı diller, haber bülteni ve dergi hazırlama, sunum becerileri, hitabet ve münazara teknikleri, dijital medya, bilgi teknolojisi, web site yönetimi…
• Oyunlar: Bilardo, kart oyunları, satranç, dama, dart, tavla…

Fiziksel Gelişim bölümü beden sağlığını, takım becerilerini, öz saygıyı ve katılımcıların öz güvenini artırmayı amaçlamaktadır.

KAZANIMLAR:

•  Fiziksel kapasiteyi artırmak
• Yeni yetenekler ve ilgi alanları keşfetmek
• Zorluklarla başa çıkmayı öğrenmek
• Başarı hissini tatmak
• Özgüven
• Takım çalışması
• Öz disiplin
   

Fiziksel Gelişim Faaliyetlerine bazı örnekler…

Katılımcılar, bu bölümde tamamen yeni bir aktiviteye başlayabilir ya da zaten yaptıkları bir aktivitedeki becerilerini geliştirebilirler.

• Atletizm Faaliyetleri: Atletizm, jimnastik, fitness, orientering, koşu, yüksek atlama…
• Dans: Bale, modern dans, salon dansları, latin dansları, folklor…
• Uzakdoğu Sporları: Aikido, judo, karate, kendo…
• Raket Sporları: Badminton, tenis, squash, masa tenisi…
• Takım Oyunları: Basketbol, futbol, voleybol, hokey, hentbol…
• Su Sporları: Yüzme, dalma, kürek, sörf, su topu, su kayağı…
• Okçuluk, bowling, mağaracılık, bisiklet, eskrim, golf, binicilik, dağcılık, paten, kayak, ağırlık halter, güreş, yoga vb.

Gönüllü Hizmet bölümü gençlere, toplumdaki bireylerin birbirlerine ihtiyacı olduğunu vurgulayarak gönüllü yardımın önemini göstermeyi ve sosyal hizmeti özendirmeyi amaçlamaktadır.
Bu bölümde katılımcılar toplumun ihtiyacını karşılayacak şekilde bir faaliyette bulunmalıdır ve yapılan faaliyet katılımcının kişisel gelişimine katkı sağlamalıdır. Gönüllü Hizmet faaliyeti için seçenekler oldukça fazladır; bireysel ya da bir kurumun çatısı altında yapılabilir.
 
 
KAZANIMLAR:
 

• Kişisel gelişim
• İlişkileri yönetilme becerileri ve liderlik yeteneği
• Farklı kültürleri anlama
• Toplumsal sorumlulukların farkında olmak
• Karşılıklı güven
• Zayıf ve güçlü yönlerini tanımak
• Özgüven
• Önyargılardan kurtulmak
• Sorumluluk duygusunun gelişmesi
• Kişisel ve sosyal hayatta mutluluk

Gönüllü Hizmet Faaliyetlerine bazı örnekler

Yapılabilecek etkinlikler oldukça geniş kapsamlıdır.  Ödül Lideri, katılımcıların yerel bazda bazı araştırmalar yapmasını teşvik etmelidir. Aşağıdaki listede birkaç ayrıntılı örnek yer almaktadır.

• Yaşlı veya engelli insanlara alışverişlerinde, bahçe içlerinde ya da ev işlerinde yardım etmek
•  Hastanelerde ve bakım evlerinde gönüllü olarak çalışmak
• Yerel radyo, gazete veya bloglara yardımcı olmak
• Spor koçluğu veya liderlik yapmak
• İlk Yardım vb. kurslara katılmak daha sonra elde edilen bu becerileri toplum yararına kullanmak (örneğin futbol maçlarında ilk yardım görevlisi olmak)
• İlkokul çocuklarının öğretimine yardımcı olmak
• Temel sağlık hizmeti, aşı kampanyaları vb. gibi önemli meselelerle ilgili toplumu ve özel grupları eğitmek üzere deneyimli kişilerle birlikte çalışmak
• Boş arazileri, nehirleri temizlemek veya tehdit altındaki yabani hayat ya da ağaçları korumak gibi bir çevre koruma projesi içinde yer almak

Gençlerin özgüven duygularını arttırarak takım çalışması becerisi kazandırmayı, macera ve keşif ruhunu geliştirerek doğayı tanımayı ve doğaya saygı duymayı öğretmeyi amaçlamaktadır.
Macera ve Keşif Yolculuğu, katılımcılara daha önce bulunmadıkları bir ortamda bir amaç için yola çıkarak doğa ve ekip çalışması konusunda deneyim kazanmalarını sağlamaktadır. Bu bölümde katılımcılar kamp öncesinde planlama yapar ve bu konuda eğitimler alırlar.  Kampı tamamlamak, özgüven, azim ve işbirliğine dayalı takım çalışmasını gerektirir. Her katılımcı, Ödül kategorisine göre kamp organizasyonuna katılmaktadır.

BRONZ Kategori:  Kamp süresi 1 gece 2 gündür.

GÜMÜŞ Kategori: Kamp süresi 2 gece 3 gündür.

ALTIN Kategori:    Kamp süresi en az 3 gece 4 gündür.

Katılımcıların, kampa gitmeden önce gerekli eğitimleri almalı ve uygun aktiviteleri yapmaları gerekir. Teorik ve pratik eğitim, güvenlik önlemleri, yön bulma ve çevreye duyarlılık konularını içermelidir. Katılımcılar, kampın bitiminde, bir rapor hazırlar. Rapor, görsel malzemeler içerebilir. Macera ve Keşif Yolculuğu'nda en önemli nokta katılımcının güvenliği olduğu için, kamp alanında, uzman kişilerin ve sorumlu yetişkinlerin (Ödül Lideri & Supervisor) denetiminde yapılır. Ödül Programı kapsamında eğitim almayan yetişkinler (Ödül Lideri & Supervisor), ekibin bir üyesi olarak değerlendirilemezler. Eğer bu kişilerin gruba refakat etmesi gerekiyorsa, grubun verdiği uyum sağlaması beklenir.

KAZANIMLAR:

• Planlama becerilerinin gelişmesi
• Girişimcilik
• Takım çalışması
• Zorluklarla başa çıkmayı öğrenmek ve sorumluluk almak
• Özgüven
• Liderlik becerileri geliştirmek
• İnisiyatif kullanmak
• Doğayı tanımak

Sadece Altın Kategori katılımcılarının tamamlanması gereken bu bölümde, gençlerin daha önce bulunmadıkları bir ortamda takım çalışması ile belli bir amaca yönelik faaliyette bulunarak yaşam becerilerini geliştirmeleri amaçlanmaktadır.
Günlük yaşamlarında karşılaşmadıkları bir ekip ile ortak amaca yönelik çalışmak, gençlerin kendi davranışlarının sorumluluğunu almalarını ve takım çalışması ruhunu geliştirmeleri sağlamaktadır.

Gerekli Koşullar:

Katılımcıların yaşadıkları ortamdan farklı bir yerde, en az 4 gece 5 gün, kendi sosyal çevrelerinden farklı bir grupla, belirli bir amaca yönelik faaliyet gerçekleştirmeleri gereklidir. Toplam sürenin dört geceden az olmaması ve faaliyetin konusunun aynı olması şartıyla, gerekli hallerde, Toplumsal Uyum Projesi art arda iki hafta sonu da yapılabilir.

KAZANIMLAR:

• Yeni insanlarla tanışma
• Girişimcilik
• Takım çalışması
• Zorluklarla başa çıkmayı öğrenme ve sorumluluk alma
• Özgüven
• Liderlik ve iletişim becerileri geliştirme
• İnisiyatif kullanma
• Farklı kültürleri anlama
• Karşılıklı güven
• Zayıf ve güçlü yönlerini tanıma
• Önyargılardan kurtulma
• Sorumluluk duygusunun gelişmesi

Toplumsal Uyum Projesi için birkaç örnek…

• Toplumsal Uyum projeleri kamplar, dersler ve projeler şeklinde yapılabilir. Aşağıda bazı örnekler yer almaktadır:
• Çevre ve doğal kaynakları koruma merkezleri ile gönüllü çalışmalar
• Spor aktivitesi eğitimleri
• Gençlik kampları
• Gençlik meclisleri
• Parkların, binaların restore edilmesi vb.
• Hastanelerde, bakım evlerinde ve merkezlerde engelliler, kısıtlılar, yaşlılar veya hastalara gönüllü yardım projeleri
• Toplumsal Uyum Projesi, katılımcıların ilgi ve deneyimleri doğrultusunda faydalı bir amaca yönelik olmalıdır. Proje, Macera ve Keşif Yolculuğu bölümü dışında
• Program'ın diğer bölümlerinde yürütülen faaliyetler ile ilişkili olabilir.